Interpelacja w sprawie działań Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczących wychowania patriotycznego

   Szanowny Panie Ministrze! Na początku czerwca tego roku Ministerstwo Edukacji Narodowej planowało wprowadzenie nowego przedmiotu wychowania patriotycznego Zdaniem Ministra Edukacji Narodowej należy podnieść wiedzę patriotyczną i poczucie patriotyzmu wśród dzieci i młodzieży szkół podstawowych gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Wartość jaką jest patriotyzm stałaby się ocenialna Zdaniem Ministra Edukacji Narodowej w polskiej szkole wartości narodowe nie są pielęgnowane Tymczasem zdaniem wielu środowisk pedagogicznych szkoła zawsze stała wartościami patriotycznymi Wartości te zawsze były przekazywane uczniom Może nie dotyczy to pierwszych lat po przełomie 1989 r kiedy mieliśmy problemy z samookreśleniem się w kontekście odzyskania wolności Od 1994 r obserwujemy zmianę kierunku wychowania w szkole Od tego czasu wraz z katechezą do szkoły weszły wartości religijne Właściwym kierunkiem byłoby nauczanie patriotyzmu... czytaj całość

Interpelacja w sprawie oficjalnej propagandy pederastii w trakcie Międzynarodowego Salonu Edukacyjnego PERSPEKTYWY 2006

   W dniach 24 marca 2006 r w Centrum EXPO XXI przy ul Prądzyńskiego 1214 w Warszawie odbyły się targi pod nazwą ˝Międzynarodowy Salon Edukacyjny PERSPEKTYWY 2006˝ które składały się z Salonu Szkół Policealnych Salonu Szkolnictwa Artystycznego Study around the world studia za granicą Salonu Książki Edukacyjnej i Multimediów Salonu Szkół Językowych Prezentacji Liceów i Techników    Impreza ta miała w założeniu organizatorów min umożliwić licealistom i maturzystom zainteresowanym kształceniem w kraju i za granicą poznanie ofert edukacyjnych szkół wyższych zaprezentować ofertę szkół średnich oraz szkół policealnych i szkół językowych Targi tradycyjnie cieszyły się sporym zainteresowaniem głównie ludzi młodych    Na tejże imprezie obok wystawców stricte związanych z edukacją pojawiło się stoisko Porozumienia Lesbijek LBT gdzie rozprowadzano materiały polityczne w... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie stanu i rozwoju harcerstwa w Polsce

   Szanowny Panie Marszałku! Odnosząc się do pytań zawartych w interpelacji posła Jana Kulasa SPS0202673301 w sprawie stanu i rozwoju harcerstwa w Polsce uprzejmie informuję    1 Rząd ceni tradycje i ideały harcerskie Związek Harcerstwa Polskiego jest aktywnym uczestnikiem Światowej Organizacji Ruchu Skautowego i Światowego Stowarzyszenia Przewodniczek i Skautek Na uznanie zasługują osiągnięcia ZHP obecnie drugiej co do wielkości organizacji skautowej w Europie jak też heroiczny okres harcerstwa w czasie II wojny światowej Związek Harcerstwa Polskiego jest obecnie nowoczesną organizacją skautową Z satysfakcją należy podkreślić że wychowanie w ZHP wróciło do harcerskich ideałów które określa przyrzeczenie harcerskie ˝Mam szczerą wolę całym życiem pełnić służbę Bogu i Polsce nieść chętną pomoc bliźnim i być posłusznym Prawu Harcerskiemu˝ Rząd uważa że wypracowany w... czytaj całość

Interpelacja w sprawie nieadekwatnego traktowania przez uczelnie krajowe absolwentów szkół średnich uczestniczących w programie matury międzynarodowej

   Program Matury Międzynarodowej IB Diploma jest częścią międzynarodowego programu edukacyjnego International Baccalaureate prowadzonego przez 1500 szkół w 121 krajach Dyplom IB honoruje wiele prestiżowych uczelni na świecie jak na przykład uniwersytety w Oxford Cambridge czy też Massachusetts Institute of Technology W Polsce kształcenie systemem Matury Międzynarodowej prowadzi 16 liceów ogólnokształcących    Dyplomy Matury Międzynarodowej uznawane są także przez polskie uczelnie Niestety nie są one w żaden sposób premiowane a zasady rekrutacji są jednolite dla wszystkich kandydatów Dochodzi do patologii absolwenci IB z wysokimi wynikami dostają się na prestiżowe uczelnie zagraniczne zaś odrzucają ich uczelnie krajowe    Zwracam się zatem do Pana Ministra z pytaniem czy Ministerstwo Edukacji w szczególności w świetle rosnącej emigracji młodych dobrze wykształconych Polaków do innych... czytaj całość

Interpelacja w sprawie inwestycji oświatowych organizowanych przez samorządy terytorialne

   Od trzech lat systematycznie spadają nakłady państwa na inwestycje oświatowe realizowane przez samorządy terytorialne zwłaszcza gminy Reforma systemu edukacji wprowadziła na gminy obowiązek zorganizowania szkół gimnazjalnych Wiele samorządów zmuszonych było do podjęcia trudnych finansowo decyzji o rozpoczęciu inwestycji budowy gimnazjum W 2000 r gminy po raz ostatni otrzymywały dotacje na budowę szkół z ministerstwa edukacji za pośrednictwem wojewodów Od 2001 r inwestycje te finansowane były w ramach kontraktów wojewódzkich i tak jest do dnia dzisiejszego Nakłady na realizacje inwestycji oświatowych spadły na bardzo niski poziom Samorządy gminne wykonały ogromną pracę związaną z racjonalizacją sieci szkół dziś poza środkami własnymi nie mają innych źródeł finansowania rozpoczętych budów Proszę panią minister o udzielenie informacji o możliwościach wsparcia finansowego tych inwestycji przez... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie skutków reformy oświatowej dla szkolnictwa zawodowego i technicznego

   W związku z przesłaną interpelacją posła Jerzego Jaskierni w sprawie skutków reformy oświatowej dla szkolnictwa zawodowego i technicznego przedstawiam uprzejmie stanowisko w kwestiach podniesionych w interpelacji    Ogłoszona w styczniu koncepcja wstępna reformy edukacji wytyczyła ogólne kierunki zmian Po szerokiej debacie publicznej która potwierdziła raz jeszcze że odczuwana jest powszechnie potrzeba zmian w systemie edukacji opracowano projekt reformy Projektowana reforma ma stworzyć taki system który zarówno ułatwi realizację nowych twórczych pomysłów innowacyjnych w edukacji jak i pomoże ogółowi nauczycieli dobrze uczyć i wychowywać Nie chcemy burzyć tego co dobre także w szkołach zawodowych i technikach Kompleksowość projektowanych zmian jest koniecznością by system edukacji został dostosowany do wielkich przemian ustrojowych państwa oraz by był wewnętrznie spójny i drożny Przebudowie musi zatem... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie ˝Raportu o rozwoju społecznym - Polska 1998 - Dostęp do edukacji˝

   Z upoważnienia prezesa Rady Ministrów przesyłam odpowiedź na interpelację pana posła Jana Zaciury w sprawie ˝Raportu o rozwoju społecznym Polska'98 Dostęp do edukacji˝    Odnosząc się do zawartego w interpelacji pytania dotyczącego terminarza druku ogłoszenia a przede wszystkim publicznej prezentacji tekstu oraz tez ˝Raportu o rozwoju społecznym Polska'98 Dostęp do edukacji˝ wydanego przez Program Narodów Zjednoczonych ds Rozwoju Warszawa 1998 r uprzejmie informuję co następuje Raport powstał z inicjatywy biura UNDP w Polsce oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej Udział w tym przedsięwzięciu ministra edukacji narodowej dowodził że raport ten miał być podstawą do podejmowania działań i decyzji związanych z reformą edukacji tym bardziej że prace nad tym dokumentem podjęto przed ogłoszeniem pierwszego projektu reformy edukacji Raport... czytaj całość

Interpelacja w sprawie orderów i odznaczeń państwowych przyznawanych na wniosek ministra edukacji narodowej

   Głęboko zaniepokojona faktem że w tym roku po raz pierwszy od 25 lat żaden z łódzkich nauczycieli nie został odznaczony orderem lub odznaczeniem państwowym które zwyczajowo w imieniu ministra edukacji narodowej wręcza wojewoda z okazji Dnia Edukacji Narodowej zwracam się do Pana Ministra z pytaniem czy naprawdę praca postawa i działalność żadnego z łódzkich nauczycieli nie zasługuje na uznanie Czy ta sytuacja nie jest czasem związana z konfliktem wokół powołania kuratora łódzkiego Czy sekretarz stanu pan Mirosław Orzechowski poseł ziemi łódzkiej który sprawował funkcję wiceprezydenta miasta Łodzi odpowiedzialnego min za sprawy edukacji i młodzieży nie był w stanie wskazać żadnego nauczyciela z Łodzi który zasługuje na odznaczenie państwowe    Pominięcie w Dniu Edukacji Narodowej łódzkich nauczycieli zostało bardzo negatywnie odebrane... czytaj całość

Interpelacja w sprawie poprawy funkcjonowania przepływu informacji pomiędzy organami Rady Ministrów

   Pod koniec ubiegłego roku minister edukacji narodowej rozesłał do szkół ankietę dla dyrektorów Opinię publiczną w Polsce zbulwersował fakt zamieszczenia w tej ankiecie pytań dotyczących liczby uczennic w ciąży w bieżącym roku szkolnym oraz w dwóch latach ubiegłych    Pan minister edukacji narodowej tłumaczył że statystyczne informacje o liczbie i częstotliwości występowania przypadków ciąż wśród uczennic mają być pomocne dla przygotowania raportu oraz rozporządzenia określającego zasady pomocy kobietom w ciąży w szkole    Ustawa o statystyce publicznej stanowi ze prezes Głównego Urzędu Statystycznego przy pomocy służb statystyki publicznej zobowiązany jest badać każdą dziedzinę życia społecznego dającą się obserwować i analizować metodami statystycznymi w celu obiektywnego rzetelnego i systematycznego informowania między innymi organów administracji publicznej o sytuacji społecznej Wynika stąd że zadaniem... czytaj całość

Interpelacja w sprawie przywrócenia uznawalności certyfikatów językowych na maturze

   Dnia 7 stycznia 2003 r Centralna Komisja Egzaminacyjna na podstawie § 43 ust 46 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001 r w sprawie warunków i sposobu oceniania klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych DzU Nr 29 poz 323 oraz rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 6 listopada 2001 r DzU Nr 128 poz 1419 z późn zm ustaliła zamieszczony wyżej wykaz certyfikatów językowych uprawniających do zwolnienia z egzaminu dojrzałości z języka obcego zarówno w części pisemnej jak i ustnej Absolwenci którzy przystępują do nowej matury od roku szkolnego 20042005 nie mogą korzystać ze zwolnień na podstawie certyfikatów    W Niemczech certyfikaty z języka angielskiego francuskiego hiszpańskiego i... czytaj całość

Sitemap